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搞好社区教育 促进人的素质全面发展

时间:2014/11/19 14:54:58  作者:办公室  来源:  查看:36  评论:0
内容摘要:搞好社区教育 促进人的素质全面发展作者:江苏省常州市钟楼区永红街道清潭三社区 王瑛 来源:《中国社区教育》杂志 2013年第5期 发布:2014-11-3   常州市钟楼区永红街道清潭三社区是一个敞开型的老小区,现有住宅大楼85幢,共有2972户居民,总人口达1万人。  社区教育...

搞好社区教育 促进人的素质全面发展


作者:江苏省常州市钟楼区永红街道清潭三社区 王瑛 来源:《中国社区教育》杂志 2013年第5期 发布:2014-11-3

  常州市钟楼区永红街道清潭三社区是一个敞开型的老小区,现有住宅大楼85幢,共有2972户居民,总人口达1万人。

  社区教育是一个大教育的概念,它涵盖了所有年龄段的人群,为婴幼儿、青少年、成年人、老年人提供教育服务,教育的内容庞大繁杂。社区也是人们接受教育和再教育的主要场所。

  一个社区就是一个小社会。不同的社区由于居民的文化背景、经济、居住环境等方面的差异,构造了不同的社区文化,其中有先进的文化,也有落后的文化。

  作为政府最基层的组织——社区,怎样把社区教育工作做好,使每位居民都能直接参与到社区建设中来,共同服务、共同受益,多年来永红街道清潭三社区做了积极的探索和尝试。

一、领导重视,组织落实,推动社区教育全面展开

  1.领导重视:永红街道领导对社区教育非常重视,将社区教育列为社区工作的重要组成部分,成立了高素质的社区教育领导班子,由社区党总支书记为校长的社区教育工作领导机构。

  2.队伍建设:整合资源,建立了一支以专兼职人员和志愿者为主体的、适应社区教育需要的管理队伍和师资队伍,注意发挥辖区内的离退休干部、专家、教育工作者的积极性,使之成为开展社区教育的一支重要力量。到目前为止,社区的教育志愿者达70余人,辅导员20人,社区教育专职教师5人,兼职教师5人。

  3.完善机制:建立广泛的社区教育网络,完善系统的社区教育体系。形成了一个较健全的社区教育网络体系,完善了一个教育阵地,培育了一支较强的社区教育工作者队伍。使社区教育作用得到了充分的发挥,推动了社区教育的健康发展。

  4.硬件投入:完善了社区教育活动中心(培训站),中心内有各类学校、工作室、艺术沙龙、各类兴趣小组、老年健康俱乐部等。配备了电视机、照相机、DVD、多媒体、微机网络、电教音像设备、千册图书等。社区教育硬件设备的投入为社区教育开展工作提供了有力保证。

二、确立理念,完善体系,不断丰富社区教育内涵

  紧紧围绕构建和谐社会为中心,突出以人为本、文化兴社区的原则,建立和健全开放型的社区教育体系,确立居民终身学习理念,与时俱进的学习思维,促进人的素质全面提高。

  一是根据居民的需求,全方位、多层次向广大居民提供教育培训服务。二是以全员学习,带头学习,互动学习,创新学习的原则,在社区形成人人学习,时时学习,处处学习的良好氛围。三是在社区教育的理念上注重加强思想政治理论、科学文化知识、文化素养的提升。四是在社区教育的内容上注重技术职能、科普知识、法律法规知识、环境保护理念等学习培训。五是在社区教育的方式上采取全民读书活动及丰富多彩的文体活动。通过各种灵活多样的教育内容和学习方法的合理运用,切实加强了对社区居民的教育,特别是对青少年的教育,进一步优化了教育环境,有力地促进了社区居民和青少年素质的全面提升。

三、努力实践,积极探索,培育民间组织教育载体

  社区具有多元文化,居民需要的不仅是书本知识,更多的是有利于身心健康的内容。清潭三社区始终把以人为本、服务居民、满足居民群众的多元化的教育需求为工作的出发点,把培育、发展和壮大社区民间组织作为社区教育工作的支撑点,大力培育发展社区各类民间组织,积极探索促进民间组织管理的有效途径,从而推动了社区教育不断向纵深发展。

  在发展民间组织的社区教育中,首先依据了本社区的特点,按照社区搭台、群众演戏的原则,根据居民的文化需求,组织居民群众开展丰富多彩、健康向上的文化娱乐活动,引导居民自我服务、自我完善。社区民间组织的社区教育中,以科学健身、戏曲联谊、文体交流、医疗保健、文化学习等为主,形成了一个组织体系健全、人员广泛参与的学习、教育和文化活动队伍。并形成了以广场文化、长廊文化、节庆文化、民间文化、志愿者文化为核心的社区居民教育学习模式,促进了社区教育事业的蓬勃发展。社区民间组织如今已成为了社区教育中一支不可缺的生力军。

四、抓住重点,促进人的素质全面发展

  一是加强党员教育。要求党员做到三学习一主动,即:联系实际定期学、重点内容随时学、党员带动居民学,主动上门帮助生活不便的党员学,努力营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围。把党员活动中心户建设成为党员教育学习中心、联系群众中心、文化传播中心、文明示范中心,全面推进了学习型党组织和学习型社区的建设。

  二是加强新市民教育。以新市民学校,把外来人员的管理与教育有机结合起来,为新市民提供自我教育、自我学习的舞台,从而促进社区普法教育、依法治理工作。

  三是促进全民读书。充分利用社区资源,积极创办各类学校,社区党校、市民文明学校、新市民学校、科普文明学校、青少年法律学校等,组建了精神文明义务宣讲队、党员读书小组、学习沙龙等。而今,党员活动、老干部学习、青少年教育、电化教育、戏曲联谊、谈心活动等多种活动于一体的学习教育环境,陶冶了居民的情操。

  四是抓特色教育。“365阳光驿站是社区青少年教育和关爱青少年成长的一个品牌工程。它包含了道德观教育、法制教育、青少年维权、心理咨询、失足青少年帮教和对特殊群体的关爱等内容。
组织青少年开展模拟法庭走进社区、中学生上网利弊谈辩论赛和青少年成长论坛等活动,把教育性、知识性、趣味性贯穿于一体,达到了寓教于乐的目的。青少年模拟法庭还延伸到家长学校,使受教面更为广泛,促进了家庭和谐、社会和谐。“365阳光驿站在全市推广,入围常州市法制宣传教育十件好事之一。

五、拓展教育,延伸功能,构建网上社区教育平台

  针对网络的普及:2005年,在全市社区中率先建起了社区信息网站与青少年中心网站,构建了具有特色的社区网络教育平台,形成了社区教育工作新的模式。针对思想道德教育:建立网上爱国主义教育基地,组织社区党员、居民群众开展树市民精神、祭革命英烈、网上献花祭英烈活动。参与人数达3万多人次。网上道德讲堂让凡人善举成为时尚民风。针对青少年教育:为青少年专门开设网上教育学习冲浪,内容为青少年道德规范教育、法律常识、科普知识、环境保护知识、文化科普宣传、卫生保健宣传等,社区网络教育改变了青少年的求知、学习方式,展现了互动式快乐的学习。

  如今,社区网站成为了社区居民生活中的一个关注点,社区民心的凝聚点,社区建设与社区教育的一个闪光点。到目前为止,社区网站的点击率达到了123万多人次。

  清潭三社区由于在实践中不断探索,不断创新,使社区教育得到了充分彰显,使社区教育成为充满朝气、充满活力、充满希望,处处学习,人人上进的良好氛围。促进了居民的人际和谐交往,实现了需求互补、资源共享,促进了人的素质全面发展。同时,广大居民群众对社区教育有了认同度。让生活在学习中,学习在生活中变成了社区广大居民群众的自觉行动。

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